Línea del tiempo

Como hemos tratado varios cómics, os paso una línea del tiempo con todos los que hemos visto. Además de cuándo empezó cada uno y cuándo terminaron (algunos aún siguen publicándose), os he puesto también cuándo se estrenaron sus series o películas (si tienen). De este modo os podréis hacer una idea general.

Los elementos del cómic

El cómic, como todo, tiene sus propios elementos. Como ya hemos visto, la viñeta es el límite (cuadrado o rectángulo) que contiene el resto de elementos: el dibujo, la cartela, los bocadillos, las onomatopeyas y las líneas cinéticas. En el dibujo están los personajes y el escenario. Estos personajes, al hablar, generan unos bocadillos que contienen el texto, es decir, aquello que dicen. Estos bocadillos pueden tener distintas formas, dependiendo de si el personaje habla con voz normal, piensa, tiembla al hablar, grita o habla en voz baja. Al dibujo y al texto les acompañan las onomatopeyas, que son los ruidos que hacen tanto las personas como los objetos, y las líneas cinéticas, que nos indican cómo se mueven los personajes.

Para verlo con un  poco de perspectiva, aquí tenéis un mapa conceptual con todos los elementos.

Observad ahora la siguiente viñeta. Algunos de los diferentes elementos están señalados en distintos colores y con números. Indicad de qué elemento se trata.

Las bromas de los cómics

En un cómic de humor podemos encontrar muchos tipos de chistes y bromas. Por eso son útiles para aprender español: nos hacen pensar qué tipo de broma es y con qué elementos juega el autor. Además, las imágenes nos ayudan mucho a comprender más deprisa qué se dice. En muchas de las bromas se juega con las palabras: si la expreión es literal o figurada, si las palabras son parecidas, si se hace una exageración, etc.

Observad las siguientes imágenes y explicad la broma que hacen los autores.

Mujeres alteradas y... ¿machistas?

La RAE define el machismo como la actitud de prepotencia de los varones respecto de las mujeres. Sin embargo, no todo el mundo ve el machismo del mismo modo, especialmente si comparamos gente de distintas culturas. Por lo tanto, para algunos una acción concreta puede ser machismo, pero para otros no. Observad la siguiente imagen. ¿Creéis que las cuatro opciones son una muestra de machismo? ¿Os habéis encontrado en alguna de estas situaciones o similares?

Mujeres alteradas

Mujeres Alteradas es una obra semanal de la humorística Maitena. Nos presenta varias situaciones para un mismo elemento, siempre desde el punto de vista femenino, cómo es el entorno de las mujeres y su relación con los hombres y los hijos. No hay un personaje concreto, sino que se presentan mujeres casadas, solteras, viudas, gordas, delgadas, etc.

Observad la siguiente página de Mujeres Alteradas, elegid una viñeta y escribid una historia corta que incluya esa situación y diálogo. Fijaos que, como ya sabemos que se habla de hombres, la autora escribe Los que.... En este caso, el nombre está elidido, ya que la frase completa sería Los hombres que.... Sin embargo, como ya se ha introducido en el título de qué se hablará, lo elide.

 

Trabajando con Mortadelo y Filemón

Como hemos visto con Mafalda, de Mortadelo y Filemón también se han hecho versiones animadas: una serie de cortos, dos películas con actores y una película con personajes en 3D.

A continuación veréis una secuencia de una película animada. Observad y escuchad atentamente qué dicen y hacen, y contestad a las preguntas del test.

Cine y TelevisiónSecuencia de Mortadelo y Filemón

Observad atentamente la secuencia de la serie Mortadelo y Filemón y responded las preguntas.

¿Por qué Mortadelo y Filemón quieren trabajar en la obra?

. Porque quieren cambiar de trabajo.

. Porque están en una misión de la T.I.A.

. Porque quieren probar cosas nuevas.

¿Mortadelo y Filemón son arquitectos?

. No, son albañiles.

. Sí, son arquitectos especializados.

. No, es una mentira.

¿Saben calcular la resistencia del terreno?

. No tienen ni idea.

. Sí, dando patadas al suelo.

. Sí, con un método secreto infalible.

¿Por qué han hecho un muro encima del coche del jefe de la obra?

. Porque el coche les estorbaba.

. Porque estaba en la línea que debían seguir para construirlo.

. Porque pensaban que formaba parte del muro.

¿Por qué el jefe de la obra le dice a Mortadelo “quítale tus sucias zarpas de encima”?

. Porque tiene las manos demasiado grandes.

. Porque tiene las manos sucias de construir el muro.

. Porque está enfadado con él y no quiere que lo toque.

¿Por qué se cae el coche si Mortadelo lo suelta?

. Porque le falta una rueda.

. Porque está partido.

¿Qué es un boquete?

. Un agujero.

. Una obertura de un coche.

. Algo roto.

¿Por qué se ha derrumbado el edificio?

. Porque Mortadelo y Filemón han abierto un agujero en un pilar.

. Porque Mortadelo y Filemón no lo han construido bien.

. Porque Mortadelo y Filemón no han puesto un buen soporte.

¿Por qué el Súper golpea a Mortadelo y Filemón?

. Porque se han equivocado de edificio.

. Porque han hecho un muro encima del coche del jefe de la obra.

. Porque han abierto un agujero en el edificio.

Mafalda animada

Cuando un cómic tiene mucho éxito, se suele hacer una serie o una película. Así, la serie de Mafalda contiene capítulos de un minuto de duración, aproximadamente, y se apoya en los gestos de los personajes, por lo que no hablan. A continuación tenéis una muestra que contiene varios capítulos seguidos:

Debéis seleccionar un capítulo y escribir un guion que indique qué dicen los personajes y qué piensan. Por lo tanto, tendréis que tener en cuenta qué hace cada uno, qué expresiones pone, etc. Tendréis que indicar qué capítulo habéis elegido y en qué minuto empieza.

A continuación tenéis una imagen que os indica el nombre de cada personaje:

Los padres son de Mafalda y Guille, ya que son hermanos. El resto de niños son sus amigos.

El español de Zipi y Zape

¿Habéis oído a hablar nunca de Zipi y Zape? Son dos niños gemelos muy traviesos, creación de José Escobar. Estos niños, aunque tienen un buen corazón, siempre hacen travesuras, y cuando quieren hacer las cosas bien terminan siendo un desastre.

Como los cómics usan un lenguaje coloquial, se puede aprender mucho sobre expresiones españolas y sobre elementos culturales del país de origen. Mirad las siguientes viñetas y señalad las expresiones coloquiales y los elementos culturales que aparecen. (Si hacéis clic en las imágenes las podréis ver en un tamaño más grande.) ¿Qué significan las expresiones que habéis señalado?

Emigrando, de aquí a allí

Mafalda es el nombre de una tira cómica creada por Quino, un humorista gráfico argentino. El personaje principal, Mafalda, es una niña que se preocupa mucho por la política y la sociedad. Es muy inocente, pero también es muy crítica con todo lo que ocurre a su alrededor. Observad la siguiente tira cómica:

Mafalda empezó a publicarse en 1964 y terminó en 1973. Aunque se trata de una obra argentina que terminó hace unos 40 años, sus temas se pueden aplicar aún en la España actual.

Leed este artículo del periódico 20minutos, que trata sobre la emigración de españoles a otros países. Una vez leído, responded al cuestioanrio siguiente:

Españoles emigrantes

1. ¿Qué significa buscarse la vida?
Pensar a qué queremos dedicarnos
Emplear los medios adecuados para mantenernos


2. La mayoría de los españoles que se van a otros países no tienen estudios superiores.
Verdadero
Falso


3. Casi todos los titulados españoles se van a otro país cuando…
han recibido una oferta de trabajo
quieren buscar trabajo


4. Los españoles que ya tienen un trabajo en España no se van a otro país.
Verdadero
Falso


5. ¿Los españoles tienen intenciones de volver a su país en un corto período de tiempo?
Sí, quieren volver cuanto antes mejor.
No, en un principio no pretenden volver.


6. ¿Por qué las empresas extranjeras quieren contratar a españoles?
Para pagarles menos.
Para formar personas que saben que seguirán trabajando con ellos.


7. Una de las quejas más frecuentes de los españoles es…
que no se reconoce su trabajo.
que no se cobra suficiente.


8. En general, ¿los jóvenes españoles creen que conseguirán un buen trabajo en su país?
Sí.
No.

¿En vuestro país también hay mucha emigración? ¿Qué características tienen los emigrantes de vuestro país? ¿Coinciden con las de los españoles?

Ordenando el día

A continuación tenéis una tira cómica de Gaturro. Como podéis comprobar, ha decidido organizarse el día y escribir todo lo que tiene que hacer en una agenda. ¿Vosotros usáis una agenda para apuntar todo lo que hacéis? ¿Qué soléis apuntar en una agenda? Escribid también lo que hacéis normalmente cada día.

Conociendo a Gaturro

Gaturro es una obra de Cristian Dzwonik, un humorista argentino. A continuación tenéis la sinopsis del cómic, pero le faltan algunas palabras. Podríais completarlo?

enamorado

techos

familia

gato

animales

atención

cachetes

escuela

Gaturro es un ______ marrón, con unos grandes _________ amarillos. Está perdidamente _________ de una gata llamada Ágatha, pero ésta no le presta _________. Gaturro vive en la casa de una _________ de clase media compuesta por un matrimonio y dos hijos.

Para comunicarse con los humanos no habla, sino que piensa; mientras que cuando habla con sus amigos_________  , se lo muestra hablando. Entre sus principales actividades se encuentran andar por los _________ e ir a la _________ .

Gaturro es un gato un poco especial... ¿Podrías encontrar en esta sopa de letras 8 características descriptivas de Gaturro?

13, Rue del Percebe

13, Rue del Percebe es un cómic de Francisco Ibáñez, el mismo autor de Mortadelo y Filemón.
En cada página se nos muestra un edificio cuyos vecinos se encuentran en diferentes situaciones cómicas, con un chiste-viñeta dedicado a cada vecino.

Resolved el siguiente puzle. Veréis que los bocadillos de las viñetas están en blanco. Tendréis que rellenarlos con las opciones que se os presentan a continuación del puzle.

1. ¡Sacadme de aquí, percebes! ¡Que me ahogooo...!
2. ¡Portera! ¡A ver cuándo arreglan el ascensor, que hay goteras!
3. ¡Je, je! ¡Al fin vamos a conseguir que salga y pague!
4. ¡Déjate de tonerías! ¡Para aterrorizar por ahí, has de ir sin impermeable!
5. ¡Brrr! ¡Os dije que hoy no bajarais a jugar a la calle!
6. ¿Qué quieres que haga? ¡Estos días es lo único que se puede robar!
7. Pero, señora... ¿No le basta con que nos limpiemos los pies al entrar?
8. ¿Su tortuga? ¡No, aún no está curada! ¡Ya le avisaré, ya!
9. ¡Que no sé nadar! ¡Socorroooo!
10. Sí, señora, un momento. ¡En seguida le tengo listo su litro de agua de azahar!

Indicad también dónde viven los siguientes personajes:

• Una señora con unos animales de compañía que siempre le dan problemas.
• La portera del edificio.
• Un científico loco con un monstruo.
• Tres niños que amargan la vida a su madre.
• Un veterinario que siempre tiene problemas con sus clientes.
• Un moroso que siempre debe dinero.
• Un tendero que siempre tima a sus clientes.
• Un ladrón muy torpe.
• La dueña de una pensión.

¡Vaya desorden!

Mortadelo y Filemón siempre están haciendo tonterías... Esta vez tienen una misión importante, pero se han mezclado todas las viñetas y no entiendo nada. ¿Podríais ayudar a ordenar este trozo de la historia?

1)   

2)   3)

4)   5)  

6)    7)  

8)   9)  

Una vez ordenado, escribid la historia como si fuera un cuento.